随着美国政府通过CHIPS法案，将数以百万计的资金投向半导体制造业的发展，美国半导体产业迎来了转折性的时刻，这不仅将美国置于全球半导体舞台的中心位置，同时也带来了行业人才短缺的威胁。正当半导体产业蓬勃发展之际，麦肯锡预测，到2029年，美国半导体产业可能会面临5.9万至14.6万的人才缺口。

然而，解决这一技能差距问题并不只是投入资金那么简单，它需要一种协作和精算的方法来培养所需的人才。随着半导体技术的不断进步，生产它们的劳动力所需的技能、培训和知识也必须同样先进。总之，如果一个高科技行业想要发展和吸引新人才，就应该利用高科技解决方案来培养能够应对挑战的劳动力队伍。

模拟技术已成为培训下一代半导体劳动力的一种有吸引力的方式，这意味着强大的培训可以仅通过笔记本电脑或移动设备完成。例如，大学可以利用这项技术创建洁净室的虚拟互动复制品，以模拟半导体制造过程。学生可以利用这一虚拟复制品来熟悉洁净室的流程和工具，从而使在实际物理空间中的体验更加高效。此外，这种在线培训能够增强学生在进入实体洁净室之前的自信心，所以在物理空间之外花费的时间仍然是生产性的。面对漫长的设备升级时间线的大学，也可以在收到物理资产之前，让学生在虚拟环境中接受设备的培训。当设备到达时，这些学生可以自信地使用它，而不会浪费他们的学习时间。

那么，我们如何将这项技术变为现实呢？答案是：虚拟双胞胎。与代表某一时刻对象或空间的直接数字快照的数字双胞胎不同，虚拟双胞胎是一个动态模型，不断地演化并对各种假设和实时情景做出反应。如果在现实世界中进行了额外的设备升级，就可以立即利用虚拟双胞胎来准备和应对，而不必创建一个全新的模型，这样可以节省资源。虚拟双胞胎能够实现沉浸式和动态培训，这对于升级快速发展的半导体产业的技能至关重要。

虽然虚拟洁净室和虚拟机器等高科技培训选项令大学引以为豪，但它们也降低了新学生进入该领域的门槛，因为训练变得更加可访问。物理洁净室一次只能容纳有限数量的学生，因此利用虚拟复制品可以在面临资源有限的情况下进行更广泛的培训。随着技术的发展，将来也可以利用它进行在职培训，以培养那些已经在该领域工作但希望进一步发展技术技能的劳动力。

虽然虚拟双胞胎技术提供的培训效益强大，但长期有效的关键是确保它们满足行业中组织的需求。这意味着高等教育和雇主必须保持同步，如果他们想有效地关闭技能差距。一种方法是雇主与高等教育机构建立合作伙伴关系，以为学生提供所需的在职培训，确保他们在进入劳动力市场时感到准备充分。公司拥有开发下一代劳动力所需的技术和资本资源，这是许多高等教育机构无法独自承担的任务。除了技术和资金，公司还应该与教育提供商合作，制定反映其所需行业技能集的课程。技术已经就绪 —— 现在我们需要做的是确保它具备创建长期未来劳动力可持续变革的基础设施。

半导体产业只是许多能够从实施模拟和虚拟双胞胎技术到培训实践中受益的行业之一，但它目前最需要变革。随着高等教育继续采用这项技术并与雇主合作，以确保它被有效地用于培训下一代劳动力，半导体技能差距可以演变成半导体技能复兴。

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